我身边的“双严”故事
【编者按】
在学校一百二十余载办学历程中，我校形成了“严谨治学、严格要求”的“双严”传统，这一传统代代相传，影响了无数交大学子，更有许多关于“双严”的故事传为佳话。为传承和发扬学校“双严”传统，特面向全校师生、校友开展了征文活动。现陆续发布优秀征文。
来稿选登第14期
丹心育桃李，严师出高徒
“精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事”。西南交通大学，一所有着丰厚历史的学校，在“双严”传统的带领下，一代又一代师生，抬笔落墨，在时代的篇章中，留下自己的浓墨重彩。
2021年，我踏入了西南交通大学的校门，有幸成为了一名骄傲的交大材料人，也很幸运地成为了陈辉老师的学生。在他的身上，我第一次领会到了毛主席曾说过的“严肃、活泼”。他幽默风趣的语言风格和精益求精的求学态度仿佛浑然天成，无论是在开会还是在日常交流中，他独特的鼓励式教育都让大家受益匪浅。他不仅是指导我们科研的导师，更是我校“严谨治学、严格要求”的身体力行者。
我眼中的他
有情怀、有格局
陈老师寄语莘莘学子“青春年少，读书正当时！”他对每一届刚入校的学子都会强调做科研不是空谈、空想，而是要面向国家重大需求，依托国家重大项目，以问题为导向去脚踏实地地做，最终培养出综合素质高、创新能力强的工程实践创新人才。
有责任、有担当
陈老师作为学院院长，他勇担大任、果毅力行，强调将“一个目标”“两个驱动”“三个突破”“四个平台”和“五大行动计划”多方面融合，让材料学院形成具有行业和区域优势特色的学科架构。作为团队带头人，他统筹规划团队发展方向，致力于高速重载铁路、航空装备和核电关键材料与先进焊接技术攻关，承担多项国家级、省部级以及企业项目和课题。陈老师在书写材料时精益求精，在主持工作中尽心尽力，在学生有困惑时指点迷津。
有情义、治学严
从科研走入生活，他对我们的影响是润物细无声的。他的每一个举止、每一句言语，都能让我们感受到他治学的严格和处事的灵活。陈老师并不是传统意义上不苟言笑的严师，相反，他是一个幽默风趣、严谨治学的“江湖”严师，时常通过分享自己的过往经历或引经据典勉励众多学子。他说他有三颗“心”：一日之计在于晨，每一天新的开始就会充满喜悦之心；怀揣着对焊接学科认同感的感恩之心；孜孜不倦，锐意进取之心。
科研路上，他说研究生在科研过程中一定要学会“自救”——独立思考、独立担当、独立解决各种问题，但无论是经济上还是精神上，他总会给予我们最大的支持与帮助。正是他如此包容的态度，我们敢于去创新，去将每一个小的想法付出实践。我们取得的每个小小成果，都离不开陈老师背后的鼓励与支持。陈老师对学生的首要要求是安全第一、学习第一，不管是人身安全、财产安全还是实验安全，都要以人为本。他始终挂念着每位同学的身心健康、工作环境，并且在今年6月底，陈老师协调各方，为研究生们改善了工位，提供了一个更好的学习科研环境。
这就是我们眼中的他。能跟着这样的老师学习，我们都发自内心地感到荣幸。在他严谨治学态度的影响下，我们不仅端正了自己的学习态度，更明白了许多为人的道理。他不仅要求我们提高自己的学习能力，更要求我们提高自己的思想道德素质。“学术与艺术是要相结合的。”陈辉老师这样说。一开始，大家都不相信他的道理，可学到后面大家才逐渐发现，如何更好地完成任务，如何选择更高质量的课题去进行科研，这都是实践过程中我们需要思考的问题，而这与我们个人层面的审美要求有极大的关联。从那之后，我们不仅认真学习与研究方向相关的专业知识，更在课余积极提高自己的美学修养，将老师的谆谆教导付诸行动。随着两者的相辅相成，我们个人的综合素质水平得到了显著提升，而这一切，都要归功于陈辉老师的指导。
在陈辉老师的带领下，我更加坚信，也更加坚定，我们终将成为能担重任的栋梁之材，为祖国的建设贡献自己的力量。丹心育桃李，严师出高徒。在交大“双严”传统的氛围中，我们也将继续精勤求学，诚信为本，传承弘扬优秀传统。
老师简介
陈辉，西南交通大学教授/博导。教育部人才计划特聘教授、国务院特殊津贴专家、四川省学术技术带头人、成都市顶尖创新团队带头人。现任西南交通大学材料学院院长、中国机械工程学会焊接分会副主任委员/地方委员会主任。主持项目获四川省科学技术进步一等奖2项、四川省教学成果一等奖和二等奖各1项、教育部科学技术进步二等奖1项；参与项目获吉林省科学技术进步一等奖1项、国家级教学成果二等奖1项、中国铁道学会科学技术一等奖1项；指导学生获国际“互联网+”大学生创新创业铜奖等。出版专著3部，发表论文150余篇，承担国家级项目10余项，省部级、企业委托项目100余项，总经费超过1.2亿元。突破中国高速列车轻量化结构材料与焊接技术、大型工程技术关键耐磨材料、国产化升级创新核心技术，并规模化工程应用，为中国高铁事业大发展提供有力支撑。
作者简介
纪霏，材料科学与工程学院2021级博士生，研究方向为异种材料连接技术与机理。
